miércoles, 25 de abril de 2012

Observación Creativa

Escribir en sus bitácoras o blogs algo relacionado a la observación creativa que están desarrollando


En este trabajo, se tuvo que buscar objetos de nuestro entorno los cuales tuvimos que buscar una diferente perspectiva como lo vemos siempre. Tambien tuvimos que relacionar una funcion del otro objeto con otro la cual este ultimo no tenga la misma funcion del objeto original (Transformar su uso habitual). En los videos, tambien se pudo apreciar como una persona al caminar de frente todo lo que estaba a su alrededor cambiaba, ya que este habia viajado por muchas partes del mundo. Ademas, en otro video se ve la misma persona que esta aprendiendo diversas actividades de otras personas de diversas culturas. Y en otro se enfocaba mas en los pies de diversas personas, que gracias a estos podemos movernos y hacer muchas cosas.

 

Fotos: Objeto con otro sentido de relacion

Sorbetes (Castillo)

Porta-control del aire acondicionado (Porta-plumones)

Fideo (Lapiz)

Fotos: Desde una perspectiva diferente

Cortinas

Parlantes

Aire acondicionado

martes, 24 de abril de 2012

Instrucciones para tomar una combi en Lima

Instrucciones para tomar una combi en Lima
 
 Para poder tomar una combie en Lima, es necesario observar el panorama de cada paradero en donde se toma el vehículo. Primeramente es necesario ver el tipo de combi que se va a tomar, ya que puede estar repleto, resultando que el viaje sea incómodo, como tambien se puede tomar una combi que este vacío, resultando en cambia que el viaje sea muy confortable. Todo esto depende si la persona esta llegando tarde o temprano al lugar deseado, ya que si esta llegando tarde, tendra que tomar el primer carro que venga, y a veces este puede estar lleno afectando a la persona. Asi que para empezar a tomar una combi es necesario hacerlo con paciencia, calma y organizadamente. Luego de ver a una determinada distancia el carro seleccionado para poder subir, es necesario levantar uno de los brazos 90º grados hacia donde el carro se dirige, este disminuira su velocidad lentamente y tratara de estar cerca a ti. Luego, se tendra que dirigirir hacia la puerta del vehiculo y subir unas 3 o 4 escalones y entrar a este. Finalmente buscar un sitio disponible para poder sentase y esperar a que la combi lleve al destino que se quiere. 

 

Observación Creativa

Observación Creativa

En la semana 4, tuvimos que distinguir entre 2 tipos de percepción: La habitual (que es común para las personas) y La creativa. Vimos diversas imagenes de las cuales estaban distorsionadas y con esfuerzo tuvimos que decir lo que veiamos. Así pudimos descubrir nuestras propias habilidades de observación creativa. Además, en la parte de la motivación tuvimos que hacer una cadena de movimientos de los cuales tuvimos que despues cambiar el movimiento (mirarlo de otra forma) y asi sucesivamente

 

jueves, 12 de abril de 2012

Trabajo en Clase: Circulos

Dar Click en la Imagen


Motivación: Interés (Campo)

Motivación: Interés (Campo)
Yo estoy muy interesado en trabajar en el curso, especialmente la parte creativa del cerebro (desarrollarla) ya que no la uso mucho, tambien me gustaría que nos dieran la oportunidad de poder realizar proyectos en los cual el tema sea la creacion de productos los cuales sean asignados y podemos modificarlos, tambien poder resolver problemas en nuestro entorno y que los resolvamos de diferente forma, que no sea el mismo método que todos usamos, si no que lo resolvamos de una forma creativa, haciendo el trabajo nosotros mismos sin necesidad de buscar o llamar a otra persona.

Reflexión: ¿Cómo te ves con la creatividad?

Reflexión: ¿Cómo te ves con la creatividad?
Con la creatividad, yo me veo como una persona que esta muy interesada en el curso y al mismo tiempo yo creo que no soy el 100% creativo, por eso me gustaría comenzar a explorar mi mente y utilizar el hemisferio que no uso mucho; pero tampoco no se nada de la creatividad, solo que me considero un poco creaivo. Además, me gusta ver cosas que no son comunes, tambien admirar las creaciones de otras personas y tomar como ejemplo lo que han hecho para poder yo inspirarme y desarrollar la capacidad creativa que poseo. Por lo tanto, se que el curso ayuda mucho a la persona y especialmente mas a las personas que demuestran interés en aprender mas acerca de la creatividad (Imaginación, sueños, etc)

Discurso: Steve Jobds (Standford)

Discurso: Steve Jobs (Standford)
Comentario: En el discurso que se realizó en Standford, Steve Jobs nos contó desde que dejo la universidad hasta que se convirtió en una famosa celebridad que hasta hoy en día, luego de su muerte se sigue recordando por todos los productos que el mismo ha creado. En primer lugar, el se salio de una de las universidades muy conocidas en EEUU y empezó una nueva vida, con sus amigos, creando una de las primeras maquinas llamadas "MAC". Habló tambien de sus caídas, como por ejemplo, cuando fue rechazado por muchas personas, incluyendo las personas que el había confiado, pero siguió adelante. Yo consideró a Steve Jobs como una persona muy creativa, ya que el mismo, sin la necesidad de estudios superiores, pudo crear estos productos tecnológicos que ayudaron y sirvieron como un gran avance para el mundo en general. Al mismo tiempo, tambien creo que fue una persona persistente, muy dedicado y debemos de dar gracias a él por todo lo que ha dejado para las futuras generaciones.

Tarea 1: ¿Qué es Creatividad?

Tarea 1: ¿Qué es Creatividad?
Para mi, la creatividad es la capacidad que poseemos todas las personas para poder crear, innovar, ser original; al mismo tiempo, tambien es poder hacer realidad todos los sueños que la persona tenga. Para poder llegar a ser creativos es necesario realizar un proceso, un viaje ya que urge la necesidad de usar el hemisferio izquierdo del cerebro, ya que la mayoría de las personas usan el derecho.

Trabajo en Clase: Combinacion de dos objetos

Trabajo en Clase: Características de un Objeto

Datos del Alumno

Alumno: Fraco Renato Rosselló Sánchez
Codigo de alumno: U201211241
Curso: Taller de Creatividad
Año: 2012-I
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